Alcune classi prime della scuola secondaria suddivise in gruppi hanno svolto un’attività sulla pace così strutturata:

• lettura di una fiaba di Cecilia e Gino Strada
• riflessioni su: diritti, pace, uguaglianza
• associazione di parole a Pace- Guerra
• definizione condivisa dal gruppo del significato di Pace e Guerra
• ricerca del significato e dell’etimologia dei termini sul vocabolario e sul dizionario etimologico
• creazione di un cartellone

Altre classi seconde hanno svolto l’attività in collaborazione con la Prof.  A. Isabella così organizzata:

•  lettura di un passo tratto dal libro Dire Fare Baciare di C. De Lillo
• riflessioni sui diritti
• lettura in gruppi della Convenzione ONU sui Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza
• scelta di 10 articoli irrinunciabili
• creazione di un cartellone con le sagome delle mani e articoli scritti all’interno delle dita
• lettura di un passo del libro Fai qualcosa di F. Geda
• riflessioni sui biglietti per l’aquilone
• presentazione di alcuni libri sui diritti della biblioteca scolastica.